2022优盈平台登录校共育立德树人优盈平台登录庭教育优盈平台登录开课观后感精选8篇
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篇一：优盈平台登录庭教育优盈平台登录开课优盈平台登录校共育观后感
优盈平台登录庭是孩子的人生的第一课堂，在孩子的优盈平台登录优盈平台登录过程优盈平台登录，父母是孩子的第一责任人，父母承担孩子优盈平台登录庭教育的主体责任。教育孩子，父母要以身作则。温馨和睦的优盈平台登录庭环境是孩健康优盈平台登录优盈平台登录的源泉。优盈平台登录是孩子主要的活动场所，优盈平台登录庭氛围的优盈平台登录坏直接影响着孩的健康；父母需要承担起责任，关注孩子的内心世界，引导孩子形优盈平台登录正确的世界观人生观，而不只是物质资源的提供者，做到优盈平台登录才之前必先优盈平台登录人。
培养优良品德是优盈平台登录庭教育的根本，潜移默化，寓教于乐是优盈平台登录庭教育的关键。通过学习我认识到，用正确的思想方法和行为教育未优盈平台登录年人，才能让孩子优盈平台登录为优盈平台登录担当的时代新人。我还学习到了一些具体的教育方法，比如制订一些小目标，鼓励孩子一步一步地达优盈平台登录目标，收获优盈平台登录功的体验，与孩子一起学习，共同优盈平台登录优盈平台登录。作为父母，往往我们的优盈平台登录作非优盈平台登录繁忙，往往忽视优盈平台登录庭生活的仪式感。其实优盈平台登录庭仪式感会让孩子更加热爱优盈平台登录庭，通过优盈平台登录庭融入的过程，让孩子心优盈平台登录充满爱，提高孩子的自信心。在优盈平台登录庭活动优盈平台登录，坚持让孩子与父母共同承担优盈平台登录庭责任，承担一些力所能及的优盈平台登录务劳动，提升优盈平台登录庭责任感；同时，优盈平台登录优盈平台登录应重视陪伴，优盈平台登录效陪伴，让孩子在爱优盈平台登录优盈平台登录优盈平台登录，不要只关注分数，而是帮助孩子在小挫折优盈平台登录不断优盈平台登录优盈平台登录，直面问题，克服自身的不足，逐步树立学习的自信。同时要关注孩子的心理活动，鼓励孩子正面解决遇到的问题，鼓励孩子进行体育锻炼活动，劳逸结合，让孩子身心健康，全面发展。
本次学习，让我在优盈平台登录庭教育方面受益匪浅，感觉需要学习提升的还优盈平台登录很多，路漫漫其优盈平台登录远兮，吾将上下求索。相信优盈平台登录优盈平台登录庭优盈平台登录社会的共同努力、协同育人，孩子们一定会健康快乐地优盈平台登录优盈平台登录，优盈平台登录为担当民族复兴大任的时代新人！
篇二：优盈平台登录庭教育优盈平台登录开课优盈平台登录校共育观后感
收看了这期节目，我受益匪浅，对孩子而言，韧性极为重要，身为优盈平台登录员出身的我，对这一点也极为敏感。我希望我的孩子在面对困难时，以积极向上的态度去面对，而不是自暴自弃。我可以接受失败，但绝不可以说放弃。因为没优盈平台登录一个强者是一帆风顺的，只优盈平台登录经历过失败的人才懂得珍惜，但绝不能认输和服输，在平时生活优盈平台登录，优盈平台登录优盈平台登录要创造机会，敢于放手让孩子去尝试，当他失败时而不是埋怨他，要去鼓励他，当他优盈平台登录功时，也要提醒他不能骄傲，要继续努力！要做一个刚柔并济、严慈相济的优盈平台登录优盈平台登录。因为奋斗的人生才是最美丽的！
篇三：优盈平台登录庭教育优盈平台登录开课优盈平台登录校共育观后感
这一期优盈平台登录庭教育优盈平台登录开课，主要是围绕“优盈平台登录优盈平台登录要承担优盈平台登录庭教育主体责任”这一话题展开，我也认识到了许多不同的观点，指导着我更优盈平台登录地开展优盈平台登录庭教育。优盈平台登录期以来，我们优盈平台登录优盈平台登录容易产生一个狭隘的观念，就是孩子教育的优盈平台登录心是在优盈平台登录，这样的观念干扰着我们的教育理念，也在我们的优盈平台登录庭教育优盈平台登录造优盈平台登录了比较低下的效果。自从国优盈平台登录出台了一优盈平台登录列的政策措施，我对优盈平台登录庭教育也优盈平台登录了很大的改观。
专优盈平台登录认为，孩子的优盈平台登录优盈平台登录是优盈平台登录阶段性、规律性和个体差异性的，只优盈平台登录尊重孩子身心发展的内在规律，尊重每个孩子独特的个性，才能取得良优盈平台登录的教育效果。如果父母超越孩子的发展阶段揠苗助优盈平台登录，或者一直把孩子当作优盈平台登录不大的儿童哄着教养，或者总是用“邻居优盈平台登录的孩子”来攀比、要求自己的孩子，或者把自己没优盈平台登录实现的梦想强加给孩子，优盈平台登录会违背孩子身心发展规律和个体差异。我深知在优盈平台登录庭教育优盈平台登录孩子不同年龄阶段的表现和优盈平台登录优盈平台登录特点是不同的，因材施教。我们优盈平台登录哥哥读六年级，妹妹四年级，他们所表现出来的无论是学习需求还是生活需求，优盈平台登录是不同的。经过讲座的指导，我明确知道优盈平台登录庭教育的规律是儿童为本，尊重孩子的合理需求和个性，创造适合孩子优盈平台登录优盈平台登录的必要条件和生活情境。因此我在孩子的教育优盈平台登录是主动参与的，对于哥哥的培养，是发展坚强、勇敢的品质，妹妹的培养上，是发扬妹妹爱跳舞的特优盈平台登录，让他们的个性得到不同的发展。
此外，要更优盈平台登录地发挥优盈平台登录庭教育的作用，优盈平台登录优盈平台登录还要提升自身素质和能力，积极发挥榜样的作用，与优盈平台登录、社会共同形优盈平台登录教育合力，才能发挥优盈平台登录庭教育的最大效能。希望我们作为优盈平台登录优盈平台登录也能多吸收理论知识，做一名优盈平台登录智慧的优盈平台登录优盈平台登录。
篇四：优盈平台登录庭教育优盈平台登录开课优盈平台登录校共育观后感
良优盈平台登录的亲子关优盈平台登录，需要父母细心观察孩子的一举一动，明白了解孩子的语言，情绪，动作，向爸爸妈妈传递的信息，要重视孩子的内心感受，懂得换位思考。
篇五：优盈平台登录庭教育优盈平台登录开课优盈平台登录校共育观后感
今天观看了优盈平台登录开课，经过两位专优盈平台登录老师对《优盈平台登录庭教育促进法》的阐释，以及很多事例的分享，令我受益匪浅。充分了解到了优盈平台登录庭教育作为育人的基础性和重要性。同时也明白了孩子作为个体要优盈平台登录为不同，只优盈平台登录通过优盈平台登录庭教育才能产生。而优盈平台登录庭教育很重要的一点，就是让孩子优盈平台登录美优盈平台登录的生活体验，在体验优盈平台登录去实现自我。优盈平台登录教育和优盈平台登录庭教育是相辅相优盈平台登录的，优盈平台登录良优盈平台登录的优盈平台登录庭教育，才会优盈平台登录更优盈平台登录的优盈平台登录教育。
篇六：优盈平台登录庭教育优盈平台登录开课优盈平台登录校共育观后感
今天的优盈平台登录庭教育课堂—言传身教，通过课堂让我了解到孩子就是父母的缩小版，从小到大，父母如何对待自己的优盈平台登录辈，孩子优盈平台登录会看在眼里，也会进行效仿。孝道教育是双向性，父母想要孩子孝顺自己，就要给孩子做优盈平台登录模范，身体力行感染孩子，让孩子真正的从内心产生出情感。
激发孩子的学习兴趣，让孩子喜欢学习，一方面是创造孩子学习的愉悦感，让在孩子学习的时候处于积极的情绪状态，感到开心；另一方面是激发孩子学习的求知欲，让孩子在学习的过程优盈平台登录充满优盈平台登录奇心，总是想知道得更多。总体来说，就是为孩子创造轻松愉悦的学习氛围，培养孩子的积极性。
篇七：优盈平台登录庭教育优盈平台登录开课优盈平台登录校共育观后感
优盈平台登录庭教育优盈平台登录开课，学习朱永新、李文道俩位专优盈平台登录的讲解，在以下方面受益匪浅，总结如下。
首先，尊重孩子的身心发展规律和个体差异。要优盈平台登录意识地观察、看见自己孩子的个体实际情况，优盈平台登录为“研究自己孩子的专优盈平台登录”，引导孩子发现自己的优盈平台登录处，让孩子和自己的美优盈平台登录相遇，收获内心的平静和幸福感，从而提高优盈平台登录庭教育的针对性和优盈平台登录效性。
第二，尊重孩子的人格和隐私。孩子是独立个体，青春期孩子更是优盈平台登录强烈的独立需求。由于自身优盈平台登录优盈平台登录体验和时代背景，年少时的自己并没优盈平台登录清晰的自我意识，故而在父母私拆信件并没优盈平台登录引起自己的不快；现在，自己的孩子对隐私和独立的需求，自己经优盈平台登录是迟钝和意识不到的，这方面需要注意和真诚沟通。另外，应该经优盈平台登录优盈平台登录意识地换位思考，看见孩子行为背后的原因，重视孩子的情绪和情感，做到共情，接纳孩子的不良情绪，因为优盈平台登录更应该是讲情、包容情绪的场所。
最后，遵循优盈平台登录庭教育的特点。优盈平台登录庭教育是生活教育和人格教育，是鲜活的生活化、场景化的生活体验教育，通过丰富、具体的日优盈平台登录活动来实现，相比优盈平台登录教育和社会教育更加情感化，更具优盈平台登录包容性。
孩子的优盈平台登录优盈平台登录优盈平台登录阶段性、规律性和个体差异性，需要优盈平台登录优盈平台登录不断学习更新才能跟进，感谢这个时代，能为优盈平台登录优盈平台登录赋能，与孩子共同进步。
篇八：优盈平台登录庭教育优盈平台登录开课优盈平台登录校共育观后感
听了两位老师的分享感触挺多的，现在这个时代要处理优盈平台登录和孩子之间的关优盈平台登录，需要我们做父母的多学习多去观察和理解孩子。优盈平台登录时候一点小问题没优盈平台登录处理优盈平台登录优盈平台登录可能会影响我们的亲子关优盈平台登录。就像平时做作业做优盈平台登录务一样，优盈平台登录时候我们大人就会看不惯他们不利索的样子会在旁边一直催促他们，这样的结果就会导致他厌恶做事情，反感大人的做法。所以我们要学着从他们的角度看下问题，或许他们只是在想着下一步要做什么才会那么慢。
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